英语核心素养下学生阅读学习策略指导  

作　　者：包丽[1] 

机构地区：[1]江苏省清江中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2020年第31期74-74,共1页

摘　　要：本文以英语核心素养中学生学习能力培养为论述 要点,依据阅读思维和方法运用,围绕学习能力中策略指导,聚 焦任务阅读突出问题导向,突出学生多元认知策略和表达运用 指导。探讨学生阅读学习策略指导,对培养学生敏锐英语感知 和多元表达运用技能起到一定内化促进作用。

关 键 词：核心素养 英语 阅读 策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]