包丽

作品数：4被引量：5H指数：1
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供职机构：江苏省清江中学更多>>
发文主题：功能性文盲高中毕业考试科目牛津高中英语英文句子更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育界（教师培训）》《校园英语（教研版）》《试题与研究（教学论坛）》更多>>
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英语核心素养下学生阅读学习策略指导
《试题与研究（教学论坛）》2020年第31期74-74,共1页包丽 
本文以英语核心素养中学生学习能力培养为论述 要点,依据阅读思维和方法运用,围绕学习能力中策略指导,聚 焦任务阅读突出问题导向,突出学生多元认知策略和表达运用 指导。探讨学生阅读学习策略指导,对培养学生敏锐英语感知 和多元表达...
关键词：核心素养 英语 阅读 策略 
中学英语学习“一本通”
《教育界（教师培训）》2011年第11期106-106,共1页包丽 
在十多年的英语教学实践中，笔者曾经先后让学生准备过听写本、课堂笔记、错题集、作文本、词汇收集本、翻译本、课堂作业本等七八种本子，原本以为自己考虑得很周到，抓得很实在，可渐渐发现头绪越多，学生越疲于应付。即使按照老师的...
关键词：英语学习 中学 教学实践 督促检查 学生 课堂 作业 老师 
如何巧用试卷加强高三英语复习
《校园英语（教研版）》2011年第9期67-67,共1页包丽 
高三阶段是高中学习最为关键的一年,练试卷和评试卷更是高三师生所要面对的重要环节。对于教师而言,试卷利用得充分合理与否,直接关系到高三复习的实效性。因而,试题的选择与讲评应该成为高三英语教学研讨的重点,然而,究竟如何才能合理...
关键词：高三英语 英语复习 
牛津高中英语高效课堂的构建被引量：5
《中学英语园地（教研版）》2011年第6期88-90,共3页包丽 
一、构建牛津高中英语高效课堂的必要性从英语作为高考考试科目的几十年来，全中国“培养”了一批又一批的英语“功能性文盲”。他们认识不少英文单词也能写出一些英文句子或短文却无法真正用英文来解决交际中的很多问题。即使有些学生...
关键词：牛津高中英语 高效课堂 英文句子 功能性文盲 考试科目 英文单词 学习英语 高中毕业 
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