牛津高中英语高效课堂的构建  

作　　者：包丽[1] 

机构地区：[1]江苏省清江中学

出　　处：《中学英语园地（教研版）》2011年第6期88-90,共3页

摘　　要：一、构建牛津高中英语高效课堂的必要性从英语作为高考考试科目的几十年来，全中国“培养”了一批又一批的英语“功能性文盲”。他们认识不少英文单词也能写出一些英文句子或短文却无法真正用英文来解决交际中的很多问题。即使有些学生从初中才正式开始学习英语，到高中毕业也学了6年的时间，

关 键 词：牛津高中英语 高效课堂 英文句子 功能性文盲 考试科目 英文单词 学习英语 高中毕业 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]