《高等代数》混合式教学的感悟  

作　　者：崔冉冉[1] 田晓正[2] 

机构地区：[1]河南工业大学理学院 [2]河南工业大学理学院

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2020年第32期62-62,共1页

摘　　要：本论文结合高等代数课程,从课前准备、教学过程 等方面研究了混合式教学的过程及注意问题。该论文的探讨 为研究混合式教学提供了参考,对高等代数教学质量提升起到 积极的借鉴作用。

关 键 词：混合式教学 高等代数 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]