小学英语课堂教学中自然拼读的有效策略  

作　　者：胡威 

机构地区：[1]江苏省睢宁县宁海外国语学校

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2020年第33期170-170,共1页

摘　　要：对于英语学习而言,单词在英语教学体系中的作 用不言而喻。如果不了解单词的拼写及读法,那么学生就无法 掌握阅读和写作,就像在汉语中不识字是一样的道理。单词的 读写能力是小学英语教学中的基本能力,也是重要的能力,采 用自然拼读的教学方式能够增强小学生对于单词的记忆能力, 同时也能有效增强学生的英语阅读能力,促进小学生英语整体 水平的提升。基于此,本文针对在小学英语课堂教学中自然拼 读的有效策略进行探究,以供参考。

关 键 词：小学英语 课堂教学 自然拼读 有效策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]