浅谈初中英语趣味课堂创设的策略  

作　　者：贾孝金 

机构地区：[1]江苏省宿迁中学洋河分校,江苏宿迁223800

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2020年第9期128-128,共1页

摘　　要：在初中英语课堂教学中,我发现学生的课堂表现与新课改的要求相差甚远,很少有师生互动、生生互动,课堂气氛非常沉闷。为了创设趣味性的英语课堂,我做了详细的调查和分析,并提出了相应的应对策略。

关 键 词：英语课堂气氛 趣味课堂 策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]