英语课堂气氛

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小学英语教学过程中如何培养学生的兴趣
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第11期77-78,共2页王小青 
在小学英语教学改革过程中,教师要重视对学生学习兴趣的价值和意义的研究,对教学方式进行革新,把寓教于乐的教育思想贯穿教学之中,以学生的兴趣特征作为切入点,把趣味因素融入教学方式之中,使小学英语课堂气氛变得活泼起来,让学生在英...
关键词：小学英语教学 学生学习兴趣 学生的兴趣 英语课堂气氛 英语教材 寓教于乐 教学方式 融入教学 
游戏化教学方法对小学英语课堂气氛和学习积极性的影响
《课堂内外（高中版）》2024年第23期20-21,共2页马薇然 
游戏化教学方法在小学英语课堂中激发学生学习兴趣,通过任务的设计和游戏化要素的引入,使学习活动变得更具吸引力。引发了学生的好奇心,激发了他们的主动参与欲望。更容易吸引学生,使他们更愿意参与课堂活动。小学英语教育一直是教育领...
关键词：游戏化教学 小学英语教育 小学英语课堂 游戏元素 主动参与 学习积极性 英语课堂气氛 任务的设计 
浅析高中英语高效课堂的构建
《散文选刊（中旬刊）》2022年第5期53-54,共2页华双群 
新课程改革实施以来,已逐渐为广大教育工作者和教育者所接受和认可。在教学中不断提出新的理念,不断尝试使用新的模式,以改变英语课堂气氛差、学生游离于课堂之外、教学效率低、兴趣低的现状。但受到高考制度的影响,这种效率不高,以讲...
关键词：高中英语 高考制度 教育工作者 教学效率 构建策略 英语课堂气氛 新的模式 学习的主动性 
创设教学情景活跃英语课堂气氛的探究
《进展》2021年第14期165-166,共2页袁敏 
开创生动活泼的课堂局面,激发学生学习英语的兴趣,让学生在愉悦的环境中学习英语,是新课程下英语教学的要求,也是提升英语教学质量的重要方法。英语教学中,如何活动课堂气氛,对于改变学生学习方法,培养学生的学习能力具有十分重要的意义。
关键词：英语课堂 活跃 创设情景 
多元化课堂教学活动改善农村初中英语课堂气氛研究
《女人坊》2021年第8期00182-00182,共1页尤玲 
在当前我国的农村地区,开展初中英语教学的效果往往并不太理想,英语作为一门外来语言学科,在进行初中英语教学的时候最重要的是形成教学的气氛,基于这一点,在当前的农村初中英语教学中更需要注重的是依托于新课标教学改革来推动当前的...
关键词：初中英语教学 多元化教学模式 优化教学 
多元化的课堂教学活动改善农村初中英语课堂气氛的研究
《动漫先锋》2020年第11期124-124,共1页刘珊 
随着课程改革的逐步深入,对课堂教学提出了越来越高的要求。在实践教学中,教师必须有目的、有意识地加强教学方法的多样化,以丰富学生的学习经验,实现有效教学。到目前为止,作为一名农村初中教师,在实施英语教学时,也应该意识到这一点,...
关键词：多样化的教学方法 初中英语 应用研究 
小学生英语学习兴趣的培养
《科学生活》2020年第10期87-89,共3页孙鸽 
随着新课程标准的深入实践,我对小学生英语学习兴趣的培养有了更深入的体会与感受:小学英语教学中,教师要着力培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,营造英语课堂气氛,激发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环...
关键词：兴趣的培养 新型师生关系 研究教材 英语课外活动 认真备课 小学英语教学 师生情感交流 英语课堂气氛 
浅谈初中英语趣味课堂创设的策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2020年第9期128-128,共1页贾孝金 
在初中英语课堂教学中,我发现学生的课堂表现与新课改的要求相差甚远,很少有师生互动、生生互动,课堂气氛非常沉闷。为了创设趣味性的英语课堂,我做了详细的调查和分析,并提出了相应的应对策略。
关键词：英语课堂气氛 趣味课堂 策略 
浅谈信息技术在初中英语绘本阅读教学中的应用
《中学生英语》2020年第28期161-161,共1页陶洪峰 
绘本,英文称为"picture book",顾名思义就是"画出来的书"。就是指一类以绘画为主,兼附有少量文字的书籍,这在现在教育中极为流行。英语绘本也是因此而出的,英语绘本的意思就是用英语来描写的"绘本",运用在初中英语教学中可以激发学生的...
关键词：英语绘本 信息技术 初中英语教学 阅读兴趣 英语课堂气氛 学生的阅读 教学中的应用 阅读英语 
兴趣是小学课堂的调味剂
《新作文（中小学教学研究）》2020年第6期193-193,共1页吴丽兰 
在新课程标准下的小学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染英语课堂气氛,激发学生的兴趣和求知欲;通过多种手段激发学生实践的热情,培养学生学习英语的兴趣,让学生变兴趣为参与实践的动力,为语言实践活动...
关键词：小学课堂 语言实践活动 小学英语教学 调味剂 参与实践 英语课堂气氛 学习兴趣 激发学生的兴趣 
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