浅析体验式学习在小学音乐“京剧进课堂”的运用  

作　　者：张羽妙 

机构地区：[1]江苏省南京市成贤街小学

出　　处：《新纪实·学校体音美》2020年第11期81-81,共1页

摘　　要：“京剧进课堂”是标志着京剧以传统文化的身份正式进入基础教育。但受限于受众及京剧本身的程式性,小学低年段生往往对京剧望而生畏。体验式学习是当前音乐教育最普遍使用的方式之一。小学低年段学生通过体验式教学,将体验式教学与京剧进课堂相结合,借助听唱扮演等方式,感受京剧之美,享京剧之乐,最终达到对京剧审美的提高。

关 键 词：体验式学习 核心素养 京剧进课堂 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]