中学生学业倦怠的影响因素  

作　　者：张春林 

机构地区：[1]福建省福州市福建师范大学心理学院,福建福州350117

出　　处：《学生·家长·社会》2020年第11期202-202,204,共2页

摘　　要：学业倦怠是学生在长期学业压力和课业负担下产生的一系列心理症状,包括情感、态度和行为上的耗竭状态。学业倦怠受到各种内、外部因素的影响。外部环境包括学校支持、社会支持以及生活事件的影响;内部环境中学业归因和学业自我效能感,学业自我效能感作为一种特质性的个体资源,是学习倦怠的重要资源之一,影响着人们面对应激事件时使用的归因方式,同时在其他因素对学业倦怠的影响上起中介作用。认识影响中学生学业倦怠的内外部影响因素对学业倦怠的调节有着重要的现实意义。

关 键 词：学业倦怠 学校支持 学业归因 学业自我效能感 

分 类 号：C[社会学]