以诗歌激活《〈史记〉选读》的教学策略研究  

作　　者：袁飞[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市马陵中学

出　　处：《人物画报（下旬刊）》2020年第9期0186-0186,共1页

基　　金：江苏省宿迁市 2020 年度中小学教学研究微型课题《以诗歌激活《< 史记 > 选读》的教学策略研究》(课题编号为:SQWK2020-208)研究成果

摘　　要：诗歌,是作者结合自身的生活经历以及社会背景所创造出来的, 具有一定格式,节奏以及韵律,包含作者自身丰富感情的文学著作。教师引导同学们对于诗歌进行学习,能够有效的激发同学们对于诗歌的兴趣,提高同学们学习能力,能有效地借助诗歌激活 《〈史记〉选读》的教学。

关 键 词：诗歌 《〈史记〉选读》 教学策略 

分 类 号：I[文学]