浅谈语言提炼在习作教学中的运用  

作　　者：车艳霞 

机构地区：[1]河北省衡水市景县景州镇子弟小学

出　　处：《中学生作文指导》2019年第43期0183-0184,共2页

摘　　要：“语文课程是一门语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”教材中的每一篇课文都是语言文字运用的典范,当然语言文字的运用还存在于生活和学习的各个方面,语言的力量更是不可估量,一句话有时可以胜过千军万马,一句话有时也可以让亲人反目,那如何运用语言,怎样才能让习作精彩起来呢?我认为积累语言是前提,交流语言是关键,恰当地引用、化用语言是锦上添花。

关 键 词：浅谈 语言提炼 习作教学 运用 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]