层级培训在消化内科新护士带教中的效果分析  

作　　者：邱丽丽 

机构地区：[1]温州医科大学附属平阳人民医院,浙江温州325400

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2020年第12期199-199,共1页

摘　　要：分析层级培训在消化内科新护士带教中的效果。方法:选择2019年1月至2020年7月接收的80名消化内科新护士为研究对象,将其随机平均分为观察组和对照组。对照组采取常规培训方式,观察组采取层级培训方式。观察2组综合考核成绩及带教老师对其各项表现的满意度评分。结果:带教老师对观察组各项表现的满意度评分均高于对照组,比较差异有统计学意义(p值<0.05);对照组综合考核成绩中,总合格率明显低于观察组,比较差异较大,有统计学意义(p值<0.05)。结论:应用层级培训模式能明确护理培训目标,有计划的实施,以最大程度帮助新护士从学生身份转换为临床工作身份。且有效帮助其重点掌握本科室相关护理知识和技能,相较于常规培训更具科学性、规范性,有助于护理人员能力的整体提升。

关 键 词：消化内科 护理带教 层级培训 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]