探究小组合作学习法在初中数学教学中的运用  

作　　者：李文燕 

机构地区：[1]四川省成都市温江区成都师范学院附属实验学校,四川成都610000

出　　处：《今天》2021年第3期112-112,共1页

摘　　要：随着新课程教育改革的不断推进,在现代教育理念的引导下,初中数学学科教学在不断探索新的教育模式与教学思路,并不断创新教学方法,使其在课堂教学中初见成效。那么,本篇文章所讨论的是小组合作学习这种新的教学模式在数学课堂上的应用,探究在合作学习的背景下,不断激发学生们的学习兴趣,提升数学课堂的教学效率,不断提升学生们的学习成绩,让新课程教育改革背景下的培养学生核心素养能力的教学目标真正落实到实处。因此,探究小组合作学习法在初中数学课堂的运用以及发挥的巨大运用具有重要的意义。

关 键 词：初中数学 教学策略 小组合作学习法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]