课堂导入为数学课堂教学增添色彩  

作　　者：马少文 

机构地区：[1]乌兰察布市集宁区兴工路小学,内蒙古乌兰察布012000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年第12期199-199,共1页

摘　　要：学数学是一门具有较强的抽象性和逻辑性的学科,同时也具有十分广泛的应用特点,在整个小学教育体系中处于十分关键的地位。导入式教学是一种培养学生自主学习能力的新型教育方法,以学生为主体,以新课标教育思想为指导,充分激发小学生的数学学习兴趣,提高小学生在数学课上的注意力,达到提高小学生数学学习效率的目的,从而促进小学数学教学水平的整体提高。

关 键 词：小学 数学 导入教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]