提升电工实习教学质量的有效路径分析  

作　　者：胡丹 

机构地区：[1]沙河市劳动技工学校,河北邢台054100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年第12期233-233,共1页

摘　　要：对于技工学校而言,电工实习教学是培养中级、高级维修技工人才的有效路径。因此,作为电工实习课程的授课教师,若想提升授课效果,就应适时更新电工实习授课方法与手段,并且为学生设计出新颖度高、实效性强的实习课程活动,以此激起学生对于实习活动的参与兴致,继而保障电工实习课程质量得到显著的提升。鉴于此,本文主要针对如何提升电工实习教学效果的有效路径做出了总结,以期通过更新教育思想和教育观念、优化电工课程结构,切实做好维修电工人才的培养工作等策略,助力于职业学校电工实习教育水平得以提升,为社会市场培养出更多优质的电工专业人才。

关 键 词：电工实习 课堂教学 课程质量 有效路径 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]