关于小学语文写作生活化教学的几点思考  

作　　者：陈光谊[1] 

机构地区：[1]泸州职业技术学院人文学院,四川泸州646000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2020年第11期55-56,共2页

摘　　要：小学生存在“没话写、写不来”等写作问题,为此教师应该以学生的生活作为切入点,采用生活化教学方法开展小学语文写作教学,不仅能提升学生的写作兴趣和写作热情,也能够使学生在写作的过程中对生活的乐趣形成更加深刻的体验。本文将在分析小学语文写作教学生活化的重要性和小学语文写作教学生活化现状的基础上,在作文教学中真正融入生活化,让小学语文写作教学与生活化紧密相连,让学生能言之有情、言之有序、言之有物,切实提高学生的写作能力。

关 键 词：小学语文 写作 生活化 教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]