高职院校护理教学中微信平台混合式学习模式的应用优势及问题分析  

作　　者：王娟[1] 张红艳[1] 

机构地区：[1]郑州铁路职业技术学院,河南郑州450000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2021年第2期178-178,共1页

基　　金：基金资助2017年河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目:《高职护理教育基于“智慧课堂”的混合式教学模式创新研究与实践》项目编号2017GGJS234。

摘　　要：随着当今社会时代和科学技术的快速发展,网络技术逐渐在教育教学领域得到了广泛应用,这对于教育教学改革来说,既是一种良好发展机遇,同时也是一次巨大挑战。随着教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》的颁布和实施,其中没有明确提出作为教师必须要加强具有中国特色的在线开放课程体系及平台的建立。所以这就要求教师必须要严格按照教育教学规律,并将信息技术融合到教育教学当中,采用在线学习和与课堂教学结合等教学方式,以此来进行在线开放课程的有效开展。

关 键 词：高职院校 护理教学 微信平台 混合式学习模式 应用优势 问题及对策 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G712[医药卫生—临床医学] G434[文化科学—职业技术教育学]