论问题化教学在初中化学课堂中的应用研究  

作　　者：张艳娥 

机构地区：[1]彭阳县红河镇初级中学,宁夏固原756599

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第2期175-175,177,共2页

摘　　要：在初中阶段的教学过程中化学是比较重要的一门学科,随着新课程改革的逐渐深入,对初中化学的教学也提出了更高的要求,在教学初中化学的时候利用问题化教学方法能够有效地提升课堂的教学效率,学生可以结合教师所提问的问题积极地进行探索,在探索的过程中不光能够学到更多的知识,还在一定的程度上提升了学生解决问题的能力。本文对问题化教学在初中化学课堂中的应用进行了一定的探究,并且提出了具体的策略。

关 键 词：问题化教学 初中化学 课堂 应用 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]