初中历史课堂中采取史料教学的应用探讨  

作　　者：马金美 

机构地区：[1]微山县留庄镇第一中学,山东济宁277642

出　　处：《新作文（教研）》2021年第2期0124-0124,共1页New Writing

摘　　要：初中历史是学生上初中以来首次遇见的学科知识,但是这一学科并不难,基本上依靠学生的记忆和理解,在这一基础上,学生对于这一学科的学习兴趣成为了学生获取较高分数和较高的知识水平的关键因素,所以,教师在教授上就需要让课本内容尽可能的变得生动有趣起来,让学生产生更多的学习兴趣,从而完成高效的课堂学习,产生深刻的知识记忆和知识理解。

关 键 词：初中历史 史料教学 丰富知识 强化提取能力 加深印象 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]