试论如何提升实践类课程的线上教学质量——以控制与防卫课程为例  

作　　者：胡飞 

机构地区：[1]中国民航大学乘务学院,天津300300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第3期342-343,共2页

摘　　要：2019-2020(2)学期,各高校学生未能如期开学。为贯彻教育部“停课不停学”以及我校“停课不停学、停课不停教、停课不停管、停课不停服”的要求,传统教学模式进行了巨大的改变普遍采用了线上教学模式;实践课作为线上教学的难点如何才能保证其教学质量成为实践教师的研究重点;方法:本人通过为期四个月的实践课线上教学经验总结以及与教学专家的交流访谈;结果:得出几种易于操作可用于实践类课程线上教学教学质量提升的教学方法可供相关类型课程教师参考。

关 键 词：实践课 线上教学 教学质量 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]