高一语文文言文教学策略探究  

作　　者：周绪龙 

机构地区：[1]安徽太湖县新城第二小学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第39期0168-0168,共1页

摘　　要：高中教材中,文言文所占比重颇多,对文言文阅读能力的要求也颇高,高中语文教材精选的文言文篇目不乏经典作品,高考文言文阅读也占较少分值,可见文言文教学的重要性,但文言文的语言习惯与现代文有很大的不同,这给学生的阅读理解带来障碍。因此,教好学好文言文是高一语文教学的重点。如何巩固学生的文言文基础,提高学生的文言文学习能力,笔者认为可以从以下几方面进行尝试。

关 键 词：高一语文 文言文教学 策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]