提高小学语文课堂教学有效性的实施策略研究  

作　　者：王瑞杰 姚景辉 

机构地区：[1]西平县人和三和小学 [2]西平县专探水泉汪小学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第39期0158-0158,共1页

摘　　要：在小学语文的教学过程中,教师在组织和实践课堂教学过程中发挥着积极作用。面对目前提高小学语文课堂教学有效性的要求,教师也在进行着积极的探索,本文通过阐述提高小学语文教学有效性必要性,针对性的对教学设计方案优化,教学内容和方式丰富扩展展开讨论,结合课堂教学效果及时对教学方案进行反思与调整,希望可以为广大教育工作者提供一定的经验借鉴。

关 键 词：小学语文 课堂教学 有效性 探究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]