小学数学课堂生活化教学策略  

作　　者：陈晓春 

机构地区：[1]江西省九江市修水县汇源爱心学校

出　　处：《中学生作文指导》2021年第6期0130-0130,共1页

摘　　要：数学知识与生活内容息息相关,进而教师在数学教学中要将生活内容融入到课堂教学中,从而提高课堂教学效率,更能够保障学生数学知识灵活运用到生活中的实践能力水平。在数学教学中,数学知识逻辑性强,生活化教学更利于弱化数学抽象性知识,也能够提高学生的逻辑思维能力,对此,教师要转变教学理念,将生活化教学运用到数学课堂中构建高效的数学教学课堂。

关 键 词：小学数学 课堂生活化 教学策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育技术学]