小学语文教学中学生朗读能力的培养策略试析  

作　　者：李金陵 

机构地区：[1]江西省永新县象形中心小学,江西永新343404

出　　处：《新作文（教研）》2021年第3期0265-0265,共1页New Writing

摘　　要：现如今,随着教学改革工作的不断推进,社会各界越来越关注其对孩子们能力的培养,而小学语文在教学过程中,最重要的一个环节就是对孩子们阅读能力的培养。学校和老师应该选择各种各样的教学方法,并且要加以创新来提高孩子们的阅读能力。教学开展的时候应该尽可能的注重传授给孩子们相应的技巧和方法,这样一来可以更进一步的提高孩子们的朗读能力。

关 键 词：小学语文教学 朗读现状 培养策略 

分 类 号：G659.28[文化科学—教育学]