道德与法治课教学对初中生非智力因素的培养探究  

作　　者：全彩英 刘一陆 

机构地区：[1]山东省青岛市莱西市第七中学,山东青岛266600 [2]浙江大学医学院临床医学,浙江杭州310058

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第2期69-69,共1页

摘　　要：初中生的非智力因素培养,对于道德与法治教学课堂而言十分重要。基于此,本文就道德与法治课教学对初中生非智力因素的培养过程进行探究,包括培养学生学习兴趣、精心设计课堂内容、尊重学生个性行为、树立学生自信心、培养学生意志力以及创设生活化课堂,以供参考。

关 键 词：道德与法治 初中生 非智力因素培养 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]