基于混合式教学的中职学前教育专业英语儿歌教学模式探讨  

作　　者：杨晓红[1] 

机构地区：[1]柳州市鹿寨职业教育中心,广西柳州545000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第1期29-30,共2页

摘　　要：通过对比分析我们可以得知,传统教学模式与网络教学各有各的优势、劣势,在教学过程中如果教育工作者仅用一种教学手段,则无法有效的提高课堂教学效率,甚至会制约课堂教学活动的开展。因此,在教育教学中,诸多教育工作者尝试将这两种教学手段进行整合,以保留网络化学习的技术、资源,又摆脱了原有单一教学模式的束缚,达到优化课堂教学的目的。在中职学前教学专业英语儿歌教学中,教师要强混合式教学模式的应用,降低课程学习难度,优化课堂教学体系,提高课堂教学效果。

关 键 词：混合式教学 中职学前教育 英语儿歌 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]