小学语文“作文先导式”教学模式探索  

作　　者：李红红 

机构地区：[1]江苏省沭阳县十字中心小学

出　　处：《中学生作文指导》2019年第45期0033-0034,共2页

摘　　要：对于小学阶段的语文教学来说,作文作为其中的关键内容,要求能够培养小学生的写作水平,提高他们的表达能力。在新课标的要求之下,为了转变以往陈旧的教育理念,根据新的方法和理念,提高小学生的作文能力。“作文先导式”这一理念的提出得到了教育工作者的认可,通过这样的方式可以让小学生积极地参与到课堂中,促进小学生作文能力的提升。老师要注意观察学生的学习特点,为小学生语文综合能力的培养提供良好的氛围,本文通过分析“作文先导式”的教学理念,明确改革的方法,从而让小学语文的学习得以提升。

关 键 词：小学语文 “作文先导式” 教学模式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]