基于矛盾思维的高职院校思政课教学模式创新探索——以《概论》课为例  

作　　者：徐锐 

机构地区：[1]德州职业技术学院,山东德州253034

出　　处：《时代人物》2021年第2期201-201,共1页Times Figure

摘　　要：自习近平总书记发表“3·18”讲话以来,高校思政课迎来了前所未来的发展新机遇,一系列的思政课建设也取得了显著的成效。然而,我们必须清醒的认识到,目前,思政课的发展在教学内容、教学方式、教学效果等诸多方面仍有许多问题亟待解决。以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称《概论》课)为例,以矛盾思维为创新点的全面探究新时代背景下思政课教学新模式,是解决当前思政课教学困境和发展难题,全面改善和提升思政课实际教学效果的重要方式。

关 键 词：矛盾思维 思政课 《概论》课 教学模式 

分 类 号：C[社会学]