小学生作文拟题策略探微  

作　　者：辛秋丽 

机构地区：[1]广西桂平市社坡镇复安小学

出　　处：《东西南北（教育）》2021年第5期293-293,共1页

摘　　要：题目是文章的眼睛,是给读者的第一印象,“题好文一半。”《语文课程标准》提出要改进作文命题方式,提倡学生自主命题。然而,如今小学生作文拟题能力普遍低下,拟题时思维狭窄,袭人陈题,落入巢臼,毫无新意。本文试从分析小学生拟题能力现状入手,通过突出对象、描述事件、巧用修辞、活用引用、巧用符号等策略的阐述,以期提高小学生的拟题能力。

关 键 词：小学语文 作文教学 拟题能力 策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]