高中美术鉴赏中对学生审美判断能力的培养  

作　　者：黄勇 

机构地区：[1]湖南省长沙市长沙县第三中学,湖南长沙410148

出　　处：《幸福生活指南》2020年第40期0081-0081,共1页

摘　　要：在素质教育理论的快速推广下,美术教学获得了更多人的关注。在高中美术鉴赏课程中,教师应让学生具备对美术作品进行判断的能力,能够敏锐的对美术作品中的美的因素进行感知,从而提升自己的审美能力。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索高中美术鉴赏教学中如何对学生的审美判断能力进行培养。

关 键 词：高中美术鉴赏课 审美判断能力 培养途径 方法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]