高中数学课堂教学有效性初探  

作　　者：李萍 

机构地区：[1]山西省朔州市应县第一中学校,山西朔州037600

出　　处：《读与写（中旬）》2021年第4期138-138,共1页Reading and Writing

摘　　要：“有效教学”是课堂教学的主要目标和主要要求。学生大部分时间都在学校的“教室”里度过,而教育目标和学习目标要在短短的45分钟内就基本完成。但是在一个学期中,学生在学校的学习时间仅为20周左右,对于特定科目,上课时间甚至更少。因此,在课堂上探讨数学教学的有效性非常重要且有意义。

关 键 词：高中数学 课堂教学 有效研究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]