高考英语测试对高中生英语学习的反拨作用  

作　　者：潘婧 

机构地区：[1]云南师范大学第二附属中学,云南昆明650222

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第3期65-65,共1页

摘　　要：自2013年以来,中国高考英语测试被列为重点改革项目之一。测试对师生和教学产生的影响被称为反拨效应,又叫反拨作用。现有的许多反拨效应研究都主要集中在测试对教学的影响,但关于测试对学生及其学习的反拨效应的研究还很欠缺。高中生作为高中英语教育的主体、高考英语的直接承担者理应受到更多关注。高考英语测试对高中学生的英语学习有哪些反拨作用,是什么原因导致的,以及如何提高高考英语测试对高中英语学习者的正面反拨作用、降低其负面反拨作用是本次研究的聚焦点。

关 键 词：全国英语高考测试 反拨作用 高中生 英语学习 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]