拙议小学数学分组合作教学  

作　　者：彭海霞 

机构地区：[1]江西省鹰潭市贵溪市志光中心学校

出　　处：《东西南北（教育）》2021年第3期166-166,共1页

摘　　要：小组合作式的学习方式,其最为基本的单位是合作学习小组,在课堂教学过程中促进学生彼此之间的探讨,激发学生对学习的兴趣,配合教学工作的有效开展。在小学数学日常教学过程中,合作式的学习方式能够有效地促进教学的有序进行,促进师生之间的沟通和交流,推动学生在轻松和谐学习氛围中主动地去参与学习,彼此之间互相交流和沟通,一方面可以有效地培养学生在学习过程中的合作意识,另一方面又可以促进学生主动学习能力的发展。合作式的学习方式正在逐渐取代传统的教学方式,成为当前世界很多国家积极推行的教学方式。

关 键 词：合作学习 小组教学 小学数学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]