家长义工参与学校管理的实践及研究  

作　　者：高静 

机构地区：[1]江西省新余市分宜县教育体育局

出　　处：《东西南北（教育）》2021年第3期28-28,共1页

摘　　要：学校学生生源中外来人口子女的比例呈上升趋势,学生整体在日常行为习惯及学习特性方面的差异性较大,导致学校难以进行高效综合管理,存在较大的管理难度。因此,学校应当致力于寻找新的教育管理增长点,在管理方案研讨过程中广泛征求意见,摸索一条适合自身管理体系发展的路。家长义工参与管理模式能够帮助学校有效管理管理压力,并降低管理难度,是当前实现学校管理模式转型升级的重要途径。

关 键 词：家长义工 学校管理 参与 实践 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]