初中语文字词积累策略探析  

作　　者：邱凤华 

机构地区：[1]重庆市秀山县凤凰中学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第12期0089-0089,共1页

摘　　要：语文教学包括字、词、句、段、篇,字词教学是一项重要的内容,虽然学生从小学就接触字词,不断的扩大字词的学习,满足日常学习和生活的需要,但是语文学习是一个长期的过程,在这一过程中需要教师和学生不断的积累,从而扩大学生的知识面,对于初中生的字词教学需要教学在日常教学中不断的付出辛苦,更要教师能够不断的加强检查工作,每个学生都有一定的惰性,为了能够促进学生的字词学习,初中语文教师要能够通过听写和习题练习、趣味性字词游戏等活动提高学生的认知,让学生能够注重自己的字词掌握情况,并且在教师不断的检查工作中自我纠正错误,提高认识。

关 键 词：:初中 语文 字词积累 策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]