传统美德在小学音乐教学中的渗透——以《小乌鸦爱妈妈》教学为例  

作　　者：陈蕾蕾 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁区汤山中心小学,211100

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第10期58-59,共2页

摘　　要：音乐对小学生品德的熏陶作用是不容忽视的,小学音乐课堂是重要的学科德育平台。本文阐述了如何利用音乐教学中特色资源打造具有传统美德渗透效果的小学音乐课堂,让学生们在感受、学习音乐的过程中,获得思想品德上的发展。

关 键 词：小学音乐 传统美德 音乐教学 

分 类 号：G[文化科学]