学以致用——高中物理教学提高学生应用能力的方法  

作　　者：吴振军 

机构地区：[1]浙江省宁波市北仑区泰河中学,315800

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第11期138-138,共1页

摘　　要：在新课程改革之后,各个阶段的各科课程都有了明确的目标,其中对高中阶段的物理课程要求要重视学生对物理知识学习过程和方法,高中物理课程的理科课程重要的一门课程,帮助学生学好物理学科是教师的首要教学任务,除了基本的理论知识教学之外,教师还要注重学生实际灵活应用的能力,要让学生能够学以致用,这是高中阶段物理教学的最终教学目标,也是现阶段老师教学任务的首要问题。

关 键 词：灵活应用能力 高中阶段 物理课程 教学方式 

分 类 号：G[文化科学]