浅谈“部编本”小学语文教材插图的开发与应用——以低年级为例  

作　　者：余春苗 

机构地区：[1]无锡市广益中心小学

出　　处：《山海经》2021年第20期0300-0300,共1页

摘　　要：作为语文教材的重要组成部分,教材插图是教师在教学中不可忽视的教学资源。低年级学生理解能力和认知水平有限,加之记忆方式以形象记忆为主,语文教材中的插图对于低年级学生来说就显得尤为重要。有效地开发、利用教材插图不仅有利于教师的课堂教学,也有助于学生语文的学习。

关 键 词：小学低年级 语文教学 教材插图 

分 类 号：I[文学]