职业院校教师顶岗实践评价标准研究  

作　　者：张宇驰[1] 唐健豪 李德尧[1] 

机构地区：[1]湖南工业职业技术学院,湖南长沙410208

出　　处：《读与写（中旬）》2021年第5期16-16,共1页Reading and Writing

摘　　要：目前,职业院校教师在教学中,应该积极参与企业顶岗实践各项工作,逐步构建教师、企业、职业院校联合机制。本文主要结合现阶段职业院校教师顶岗实践中存在的问题,并且提出了三点有效策略,希望能够为职业院校教育起到促进作用。

关 键 词：职业院校 顶岗实践 评价标准 实践性 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]