谈高中语文教学中有效应用诵读教学法的策略  

作　　者：黄婷 

机构地区：[1]贵州省毕节市纳雍县第六中学

出　　处：《东西南北（教育）》2021年第9期333-333,共1页

摘　　要：诵读教学法是我国高中语文教学非常重要的教学方法之一,也是我国语言文化教学中非常实用的教学方法。教师在高中语文教学中,通过诵读教学不仅能够加深学生对文章的理解,而且能够提升学生的情感体验。本文主要对高中语文进行研究,重点分析了目前诵读教学的现状,并论述了诵读教学法的意义,然后有针对性的提出了几点在高中语文教学中有效开展诵读教学法的策略,以更好的指导教师进行语文教学。

关 键 词：诵读教学法 高中语文 现状 策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]