诵读教学法

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诵读教学法在中职语文教学中的重要性及实施策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期139-142,共4页吴桂银 
随着中等职业教育的快速发展,提升中职生的语文素养显得尤为重要紧迫。其中,诵读教学法能够培养学生的语感、审美能力、理解和感悟能力以及口语表达和交流能力。但在实践过程中,却面对许多问题:学生对其兴趣不高、参与度低;诵读内容需...
关键词：中职语文 诵读教学法 重要性 实施策略 
诵读教学法在高中语文教学中的应用
《中学课程辅导（上旬刊）》2024年第10期66-68,共3页葛丽萍 
高中语文课程标准多次提到诵读,可见诵读在高中语文学科教学中的重要性。高中语文教师在课堂教学中运用诵读教学法,能促进学生对文本语言文字的理性认知与情感感知,让学生对语言文字进行再创造,通过诵读声表达自己对文本的理解、传递自...
关键词：高中语文 诵读教学法 应用探究 
诵读教学法在小学语文古诗词教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第9期37-40,共4页唐孝林 
随着全新教育理念不断深入小学语文课程,在进行古诗词的教学时,教学方式需要进行相应的改变,教师需要对现代教育方式进行全新的探索,大胆将新的教学方式融入其中,积极呈现古诗词中的故事和情感,只有这样才能够带领学生感受古诗词的美妙...
关键词：诵读教学 古诗词教学 语文教学 
《孔雀东南飞》教学设计——基于“绿色文言”理念下的教学尝试被引量：1
《语文教学与研究》2022年第18期123-125,共3页王青生 
作为中国传统文化的有效载体,文言文在文化传承方面发挥着重要作用。当前,针对文言文教学困境,教育界探索出诸多具体可行的教学方法,例如“点评教学法”“诵读教学法”“读写结合”等。其中,“绿色文言”教学理念作为一股教学清流,其囊...
关键词：《孔雀东南飞》 读写结合 诵读教学法 文言文教学 教学设计 教学尝试 教学方法 有效载体 
关于诵读教学法在高中语文教学中的应用
《读与写（下旬）》2022年第1期41-42,共2页王敏 
语文教学一直以来是教学中的重点内容,其文章的主旨对于学生的成长和发展有着积极的促进作用,而诵读的方式是帮助学生展开深入理解和分析的有效途径之一,并且在诵读之中学生能够积极自主对文章内容进行情感交流,进而加深对于文章主旨的...
关键词：诵读教学法 高中语文 应用 
诵读教学法让古代诗歌课堂焕发新魅力
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2021年第10期00236-00238,共3页马占辉 
我国古代教育和学习的根本方法是诵读教学法,诵读甚至被赋予熟读精思、口诵心惟的精髓,诵读可以在读的过程中想象语言文字背后所描绘的画面、情景,把无声的文字变成有声的语言,让学生感知文本中看不见的情感、意蕴。诵读教学是学生、教...
关键词：诵读教学法 古代诗文 魅力 
诵读教学法在初中语文教学中的应用
《中学语文》2021年第21期27-28,共2页郑玉婷 
诵读是学生深入理解文本的重要学习方法,也是培养学生语感和审美鉴赏能力的有效路径。本文分析了诵读教学法在初中语文教学中的有效应用,期望对提高学生诵读水平有所帮助。
关键词：初中语文 诵读教学 感知 分析 欣赏 
谈高中语文教学中有效应用诵读教学法的 策略
《爱情婚姻家庭（下旬）》2021年第6期0118-0118,共1页黄婷 
诵读教学法是我国高中语文教学非常重要的教学方法之一,也是我国语言文化教学中非常实用的教学方法。教师在高中语文教学中,通过诵读教学不仅能够加深学生对文章的理解,而且能够提升学生的情感体验。本文主要对高中语文进行研究,重点分...
关键词：诵读教学法 高中语文 现状 策略 
分析诵读教学法在当前高中语文教学中的有效运用
《教师》2021年第16期34-35,共2页李积全 
阅读是高中语文教学中的一个重要内容,有利于学生获取知识信息,收获良好的语文学习成效。针对当前高中语文阅读教学不足的问题,将诵读教学法运用其中,能促进阅读方式、模式的变革,发挥语文阅读的根本育人功能,引领学生合理、科学地阅读...
关键词：诵读教学法 有效运用价值 高中语文教学 
谈高中语文教学中有效应用诵读教学法的策略
《东西南北（教育）》2021年第9期333-333,共1页黄婷 
诵读教学法是我国高中语文教学非常重要的教学方法之一,也是我国语言文化教学中非常实用的教学方法。教师在高中语文教学中,通过诵读教学不仅能够加深学生对文章的理解,而且能够提升学生的情感体验。本文主要对高中语文进行研究,重点分...
关键词：诵读教学法 高中语文 现状 策略 
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