大力发展人工智能和新工科建设背景下高等数学课堂教学思考  

作　　者：万优艳[1] 余纯[1] 

机构地区：[1]江汉大学工智能学院,湖北武汉430056

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第3期195-196,共2页

摘　　要：高等数学作为大学工科专业的基础课程,在大力发展人工智能和新工科建设背景下,围绕着立德树人的根本任务,教师要着眼于课程思政、以学生为中心、教学改革、指导学生课外学习、帮助学生树立终身学习观念、教师自身发展这六个方面,促进学生全面发展和切实提高教学质量。

关 键 词：人工智能 新工科 高等数学 课堂教学 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]