如何引导小学生在游戏情境中学好英语  

作　　者：燕璐 

机构地区：[1]河北省滦南县柏各庄镇张沟府完全小学,河北唐山063500

出　　处：《文学少年》2021年第14期0147-0147,共1页

摘　　要：兴趣是最好的老师,想要学生学好英语这门课程,应该注重学生的兴趣培养。从心理学的角度看,小学阶段,学生有 着强烈的好奇心,“玩”是学生的天性,游戏是学生学习知识的开始。在英语教学中设计一些游戏性的教内容,可以激发学生的 学习兴趣,提升学生学习英语能力。本文主要就如何引导小学生在游戏情境中学习好英语。

关 键 词：小学英语 游戏原则 游戏方法 

分 类 号：G[文化科学]