高中英语教师专业阅读促进原创试题编写的实践研究  

作　　者：宋兆艳 

机构地区：[1]唐山市第六十二中学,河北省唐山市063000

出　　处：《读与写（上旬）》2021年第6期338-338,共1页

摘　　要：高中英语教师专业阅读在英语教学中发挥着重要的作用,而对于促进原创试题编写来说是一种尝试,结合多年来的工作实践和研究,从高中英语教师专业阅读对专业发展的需要入手,改变在原创试题编写中存在的专业性不足的问题,以高中英语教师专业阅读为大的教师训练生态,通过有效的策略来促进原创试题编写的实践要求。

关 键 词：高中英语 专业阅读 原创试题 编写 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]