试论初中语文散文教学方式及教学情境巧妙创设策略  

作　　者：樊雅娟[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市小海中学

出　　处：《山海经》2021年第22期0322-0322,共1页

摘　　要：本文对初中语文散文教学方式及教学情境巧妙创设策略进行分析,以实际为出发点,总结教学的方法,即剖析散文情境、加强情境的真实性、科学运(运)用导语、汇总以往经验。

关 键 词：初中语文 散文教学方式 教学情境 

分 类 号：I[文学]