浅谈小学数学线上教学存在的问题与应对策略  

作　　者：陈静[1] 

机构地区：[1]北京市昌平区昌盛园小学,北京100000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第4期137-137,139,共2页

摘　　要：针对学校教学来说,线上教学也许还没有形成一个相对成熟的教学形态,这种教学模式的优势是不被时间和空间所制约,但也存在一定弊端,比如:没有指导,没有监督,没有交流…….因此需要持续调节线上教学的方式,努力实现线上教学的效果最优化。本篇文章就小学数学线上教学存在的问题展开分析,然后针对线上教学提出一些有效措施,希望可以给大家带来帮助。

关 键 词：小学数学 线上教学 问题 策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]