高中英语阅读课堂多媒体教学方式分析  

作　　者：吕飞 

机构地区：[1]云南省安宁市昆钢第一中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2021年第12期21-21,共1页

摘　　要：为进一步提高高中英语阅读教学质量,充分发挥出多媒体技术的优势,本文主要针对多媒体教学的意义,高中英语阅读课堂教学中存在的问题,基于多媒体技术的高中英语阅读教学策略三点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。

关 键 词：高中英语 阅读课堂 多媒体教学 方式分析 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]