积极心理学视角下的高职英语教学改革与创新  

作　　者：娜日苏[1] 

机构地区：[1]锡林郭勒职业学院,内蒙古锡林郭勒026000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第5期127-127,129,共2页

基　　金：自治区规划课题(内蒙古自治区教育科学研究十三五规划课题):蒙授高职学生英语课程创新建设与三语教材开发研究,课题批准号:NZJGH2018125。

摘　　要：英语教学是高职院校教学内容中的重要科目。随着当今社会的发展,英语对个人能力的提升和职业的选择有着非常重要的作用,但目前在高职院校内英语教学仍然存在一定的问题。这需要高校相关人员通过积极心理学的视角来对英语教学进行改革与创新,从而积极的发现问题、解决问题,通过了解学生的具体心理需求来加强对学生在心理学视角下的引导,帮助其树立目标来进一步的提升其英语能力,从而促进其职业发展的道路越来越远。

关 键 词：积极心理学 高职院校 英语教学 改革与发展 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]