生活化教学在小学生数学空间思维能力培养中的运用  

作　　者：梅香娥 

机构地区：[1]新邵县酿溪镇三小,湖南邵阳422900

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第5期47-47,共1页

摘　　要：数学作为一门实用性强的学科,对学生以后学习生活的发展具有重要意义。小学作为学生学习习惯和能力培养的重要时期,在小学数学教学活动中,教师要注重数学教学模式的创新,重视学生能力的培养,提高学生的综合能力,促进学生的全面发展。数学教学中生活化的教学更容易使学生能够理解抽象的数学知识,生活化教学在小学生数学空间思维能力的培养中能够充分发挥起作用,提高学生创新和想象能力。本文通过小学数学生活化教学,对学生空间思维能力的培养作出分析讨论。

关 键 词：生活化教学 小学数学 空间思维能力培养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]