初中语文文言文教学探究  

作　　者：赵玉梅 

机构地区：[1]河北张家口怀安县左卫中学

出　　处：《中学生作文指导》2019年第46期0023-0024,共2页

摘　　要：随着教育领域的不断发展,初中语文文言文教学愈加受到教师教学的重视。教师在语文文言文教学中教学手段过于单一,导致学生学习的能力得不到有效的发展,限制了学生学习成绩的提升。因此,教师在语文文言文教学中可以根据学生学习的状态,运用多元化的教学方式教导学生,以此发展学生学习的能力,提升学生学习的素养与思维。

关 键 词：语文 文言文 教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]